Đào tạo nhân lực ngành quản trị khách sạn có năng lực tổ chức, quản lý, điều hành kinh doanh khách sạn, đồng thời thực hiện được các công việc tại bộ phận lễ tân, buồng, nhà hàng; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp; có năng lực sáng tạo, thích ứng với môi trường làm việc trong bối cảnh hội nhập quốc tế; tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có khả năng tự tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc học lên trình độ cao hơn.
Đào tạo nhân lực ngành quản trị khách sạn có năng lực tổ chức, quản lý, điều hành kinh doanh khách sạn, đồng thời thực hiện được các công việc tại bộ phận lễ tân, buồng, nhà hàng; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp; có năng lực sáng tạo, thích ứng với môi trường làm việc trong bối cảnh hội nhập quốc tế; tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có khả năng tự tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc học lên trình độ cao hơn.
Ngày 27/12/2012, tiền thân là trường Trung cấp Du lịch Đà Lạt được thành lập theo quyết định số 480/QĐ-TCDL, ngày 29 tháng 9 năm 2006 của Tổng cục du lịch Việt Nam.
CĐ Du Lịch Đà Lạt hôm nay hướng đến đào tạo những con người toàn diện, học tập suốt đời, có đạo đức và mang lại những ảnh hưởng tích cực truyền cảm hứng cho cộng đồng.
Địa chỉ: Trường Cao đẳng Đà Lạt, số 109 Yersin, Phường 9, Đà Lạt, Lâm Đồng.
Điện thoại: 02633.3827 721 * Email: [email protected]
Quyết định giao nhiệm vụ thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (link tải)
Khoa Sư phạm thực hiện nhiệm vụ:
- Đào tạo Cao đẳng Giáo dục mầm non chính quy (Mã ngành: 51140201)
- Mã tổ hợp xét tuyển: M00, M02, M03, M07.
+ Xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023
+ Xét học bạ THPT (học lực lớp 12 đạt loại Khá trở lên)
- Tuyển sinh trong cả nước: Thí sinh có hộ khẩu Lâm Đồng được miễn học phí
- Thời gian thi năng khiếu thí sinh theo dõi tại trang web của trường.
- Đào tạo, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ sư phạm giáo dục nghề nghiệp theo chương trình do Tổng cục Dạy nghề ban hành.
- Bồi dưỡng nâng cao kỹ năng nghề, bồi dưỡng tiếp cận công nghệ mới, cập nhật kiến thức cho giáo viên dạy nghề theo hình thức chuyên đề nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên dạy nghề.
- Bồi dưỡng nâng cao trình độ cho giáo viên dạy nghề về kỹ năng, phương pháp giảng dạy, phát triển phương tiện dạy học.
- Tổ chức nghiên cứu khoa học sư phạm dạy nghề góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề.
3. CHƯƠNG TRÌNH - ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO:
3.1. BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO NHÀ GIÁO DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP
- Chương trình đào tạo bồi dưỡng cho người học những năng lực sư phạm cần thiết, đáp ứng yêu cầu về chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp.
- Đối tượng: Người có nhu cầu bồi dưỡng để đạt chuẩn về nghiệp vụ sư phạm của nhà giáo dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp.
- Thời gian đào tạo 280 giờ (từ 2 – 3 tháng). Học các buổi tối trong tuần hoặc thứ 7 và Chủ nhật.
DANH MỤC CÁC MÔ-ĐUN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
Cơ sở chung của giáo dục nghề nghiệp
Phát triển chương trình đào tạo
Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp
Nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp
MÔ-ĐUN TỰ CHỌN (Chọn một trong bốn mô-đun)
Link chương trình chi tiết: Chuong trinh boi duong NVSP Cao dang Trung cap.pdf
Link giáo trình: Giáo trình bồi dưỡng NVSP dạy Cao đẳng - Trung cấp
3.2. ĐÀO TẠO SƯ PHẠM CHO NHÀ GIÁO DẠY TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP
- Bồi dưỡng cho người học đạt những năng lực sư phạm cần thiết, đáp ứng yêu cầu về chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp dạy trình độ sơ cấp.
- Đối tượng: Người có nhu cầu bồi dưỡng để đạt chuẩn về nghiệp vụ sư phạm của nhà giáo dạy trình độ sơ cấp.
- Thời gian đào tạo 96 giờ (4-6 tuần). Học các buổi tối trong tuần hoặc thứ 7 và Chủ nhật.
DANH MỤC CÁC MÔ-ĐUN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
Link chương trình chi tiết: Chuong trinh boi duong NVSP so cap.pdf
Link giáo trình: Giáo trình bồi dưỡng NVSP dạy sơ cấp
3.3. BỒI DƯỠNG CHO NHÀ GIÁO VỀ ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ, BIÊN SOẠN GIÁO ÁN VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP, TỔ CHỨC ĐÀO TẠO VÀ ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC THỰC HIỆN (Nâng cao cho đối tượng: Giảng viên, giáo viên giáo dục nghề nghiệp)
Biên soạn giáo án và tổ chức dạy học tích hợp
Tổ chức đào tạo và đánh giá theo năng lực thực hiện
4.4. BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC (Đối tượng dạy nghề nông thôn)
Đặc điểm dạy nghề cho lao động nông thôn theo QĐ 1956
Báo trí nói gì về DVTC Hoạt động - Sự kiện Kết nối doanh nghiệp Tin tức Tuyển sinh DVTC
Offenbar hast du diese Funktion zu schnell genutzt. Du wurdest vorübergehend von der Nutzung dieser Funktion blockiert.